ما هو التعلم مدى الحياة؟ أهميته وفوائده وأمثلة عنه

بيتنا أونلاين


تاريخ النشر 2024-01-24

عدد المشاهدات 251

أقل من دقيقة للقراءة

ما هو التعلم مدى الحياة؟ أهميته وفوائده وأمثلة عنه

ما هو التعلم مدى الحياة؟ أهميته وفوائده وأمثلة عنه

 

ما هو التعلم مدى الحياة؟

التعلم مدى الحياة هو شكل من أشكال التعليم الذاتي الذي يركز على التنمية الشخصية. على الرغم من عدم وجود تعريف موحد للتعلم مدى الحياة، إلا أن استخدامه بشكل عام يتم للإشارة إلى التعلم الذي يحدث خارج معهد تعليمي رسمي، مثل المدرسة أو الجامعة أو التدريب في الشركات.

ومع ذلك، لا يجب بالضرورة أن يقتصر التعلم مدى الحياة على التعلم غير الرسمي. وأفضل وصف له هو أنه طوعي بغرض تحقيق الإنجاز الشخصي ويمكن أن تؤدي وسائل تحقيقه إلى التعليم غير الرسمي أو الرسمي.

أهمية التعلم مدى الحياة

سواء كنا نسعى وراء الاهتمامات والعواطف الشخصية أو نسعى إلى تحقيق الطموحات المهنية، فإن التعلم مدى الحياة يمكن أن يساعدنا على تحقيق الرضا والرضا الشخصي لأنه يعزز الدافع الطبيعي عند البشر للاستكشاف والتعلم والنمو ويشجعنا على تحسين نوعية حياتنا وإحساسنا بقيمة الذات من خلال الاهتمام بالأفكار والأهداف التي تلهمنا.

نحن جميعاً مُعَدّون للتعلم مدى الحياة  ولكن ماذا يعني الإنجاز الشخصي؟

الحقيقة هي أن معظمنا لدينا أهداف أو اهتمامات خارج نطاق التعليم الرسمي والوظائف. وهذا جزء مما يعنيه أن تكون إنساناً: لدينا فضول طبيعي ونحن متعلمون بالفطرة. نحن نتطور وننمو بفضل قدرتنا على التعلم.

يدرك مفهوم التعلم مدى الحياة أنه ليس كل ما نتعلمه يأتي من الفصل الدراسي.على سبيل المثال، في مرحلة الطفولة، نتعلم التحدث أو ركوب الدراجة.  و كأشخاص بالغين، نتعلم كيفية استخدام الهاتف الذكي أو نتعلم كيفية طهي طبق جديد. هذه أمثلة على التعلم اليومي مدى الحياة الذي ننخرط فيه يومياً، إما من خلال التنشئة الاجتماعية أو التجربة والخطأ أو الدراسة الذاتية.

يشير الإنجاز الشخصي والتنمية إلى الاهتمامات الطبيعية والفضول والدوافع التي تقودنا إلى تعلم أشياء جديدة. نحن نتعلم لأنفسنا، وليس لشخص آخر.

القائمة المرجعية الرئيسية للتعلم مدى الحياة:

1)تطوعي - 2) مبني على دوافع ذاتية أو مبادرة ذاتية 3) لا يتطلب دائماً تكلفة 4) غير رسمي في كثير من الأحيان 5) مبني على التعليم الذاتي أو متابعة تعليمات محددة، 6) ينطلق من المصلحة الشخصية أو التنمية الشخصية

أمثلة على التعلم مدى الحياة

فيما يلي بعض أنواع مبادرات التعلم مدى الحياة التي يمكنك المشاركة فيها:

  1. تطوير مهارة جديدة (مثل الخياطة، الطبخ، البرمجة، التحدث أمام الجمهور، إلخ)
  2. الدراسة الذاتية (مثل تعلم لغة جديدة، أو البحث عن موضوع محل اهتمام، أو الاشتراك في البث الصوتي، وما إلى ذلك)
  3. تعلم رياضة أو نشاط جديد (مثل الانضمام إلى الفنون القتالية، وتعلم التزلج، وتعلم ممارسة الرياضة، وما إلى ذلك)
  4. تعلم استخدام التكنولوجيا الجديدة (الأجهزة الذكية، تطبيقات البرامج الجديدة، إلخ)
  5. اكتساب معرفة جديدة (الالتحاق بدورة تدريبية تهتم بالشخصية عبر التعليم عن طريق الإنترنت أو دورة تدريبية في فصل دراسي)

فوائد التعلم مدى الحياة

إن تحديد التعلم مدى الحياة كهدف في حياتك يمكن أن يوفر العديد من الفوائد طويلة المدى، بما في ذلك:

1. تجديد التحفيز الذاتي: في بعض الأحيان نعلق في روتين القيام بالأشياء ببساطة لأنه يتعين علينا القيام بها، مثل الذهاب إلى العمل أو تنظيف المنزل. لكن اكتشاف ما يلهمك سيعيدك إلى مقعد القيادة ويذكرك بأنه يمكنك حقاً القيام بالأشياء التي تريد القيام بها في الحياة.

2. الاعتراف بالمصالح والأهداف الشخصية: إن إعادة إشعال ما يحفزك كشخص يقلل من الملل، ويجعل الحياة أكثر إثارة للاهتمام، بل ويمكن أن يفتح لك فرصاً مستقبلية. أنت لا تعرف أبداً إلى أين ستقودك اهتماماتك إذا ركزت عليها.

3 .تحسين المهارات الشخصية والمهنية الأخرى: أثناء تعلمنا مهارة أو معرفة جديدة، فإننا نقوم أيضاً ببناء مهارات قيمة أخرى يمكن أن تساعدنا في حياتنا الشخصية والمهنية. وذلك لأننا نستخدم مهارات أخرى لتعلم شيء جديد. على سبيل المثال، يتطلب تعلم الخياطة حل المشكلات. تعلم الرسم ينطوي على تطوير الإبداع. يمكن أن تشمل تنمية المهارات مهارات التعامل مع الآخرين، والإبداع، وحل المشكلات، والتفكير النقدي، والقيادة، والتأمل، والقدرة على التكيف وأكثر من ذلك بكثير.

4. تحسين الثقة بالنفس: إن اكتساب المزيد من المعرفة أو المهارة في شيء ما يمكن أن يزيد من ثقتنا بأنفسنا في حياتنا الشخصية والمهنية.

  • في حياتنا الشخصية، يمكن أن تنبع هذه الثقة من الرضا الناتج عن تكريس الوقت والجهد للتعلم والتحسين، مما يمنحنا إحساساً بالإنجاز.
  • في حياتنا المهنية، يمكن أن تكون هذه الثقة بالنفس هي الشعور بالثقة في معرفتنا وقدرتنا على تطبيق ما تعلمناه.

التعلم التنظيمي مدى الحياة

في بعض الأحيان يتم استخدام التعلم مدى الحياة لوصف نوع من السلوك الذي يبحث عنه أصحاب العمل داخل المنظمة. يدرك أصحاب العمل أن أوراق اعتماد التعليم الرسمي ليست الطريقة الوحيدة للتعرف على المواهب وتطويرها وأن التعلم مدى الحياة قد يكون السمة المرغوبة.

بفضل الوتيرة السريعة لاقتصاد المعرفة اليوم، ترى المنظمات أن التعلم مدى الحياة عنصر أساسي في تطوير الموظفين. والفكرة هي أن الموظفين يجب أن ينخرطوا في التعلم الشخصي المستمر حتى يكونوا قادرين على التكيف والمرونة مع المكان الذي يعملون فيه بحيث يبقون على روح المنافسة والاطلاع الدائم على كافة مجريات الأمور من حولهم. على البقاء قادرة على المنافسة وذات الصلة.

غالباً ما يشار إلى هذا النوع من التعلم الشخصي بالتعلم المستمر. ومع ذلك، وفقاً لبعض الباحثين، هناك انتقادات مفادها أن المنظمات تستفيد من مفهوم التعلم مدى الحياة من أجل إلقاء مسؤولية التعلم على الموظفين بدلاً من تقديم الموارد والدعم والتدريب اللازم لتعزيز هذا النوع من القوى العاملة.

هل أحتاج إلى أن أكون استباقياً بشأن التعلم مدى الحياة؟

يتعلم معظم الأشخاص شيئاً جديداً في مرحلة ما من حياتهم اليومية الروتينية بمجرد التحدث مع أشخاص آخرين، أو تصفح الإنترنت بناءً على اهتماماتهم الشخصية، أو قراءة الجريدة، أو الانخراط في اهتمامات شخصية. ولكن، إذا كان هنالك حاجة إلى بذل المزيد من الجهد لتعلم شيء جديد لأسباب شخصية أو عائلية أو مهنية، أو كانت هنالك حاجة إلى هيكل أكثر تنظيماً، فإليك بعض الخطوات للبدء.

كيف تعتمد التعلم مدى الحياة في حياتك؟

1.تعرف على اهتماماتك وأهدافك الشخصية

  • التعلم مدى الحياة يتعلق بك، وليس بالأشخاص الآخرين وما يريدون.
  • فكر فيما أنت شغوف به وما تتصوره لمستقبلك.
  • إذا كان التقدم في حياتك المهنية هو مصلحتك الشخصية، فهناك طرق للمشاركة في التعلم الموجه ذاتياً لتحقيق هذا الهدف.
  • إذا كان تعلم التاريخ هو شغفك، فهناك أيضاً طرق لاستكشاف هذا الاهتمام بشكل أكبر.

2. قم بإعداد قائمة بما ترغب في تعلمه أو أن تمتلك القدرة على القيام به

  • بمجرد تحديد ما يحفزك، استكشف ما يتعلق بهذا الاهتمام أو الهدف المحدد الذي تريد تحقيقه.
  • وبالعودة إلى مثالنا لشخص لديه شغف بالتاريخ، ربما يكون من المرغوب فيه ببساطة توسيع المعرفة حول تاريخ أوروبا. أو ربما يكون الاهتمام قوياً جداً لدرجة أن الحصول على درجة الدكتوراه.
  • كلا المستويين يستلزم طرقاً مختلفة للتعلم.

3. حدد الطريقة التي ترغب في المشاركة بها والموارد المتاحة

  • يبدأ تحقيق أهدافنا الشخصية بمعرفة كيفية البدء.
  • يمكن أن يساعد البحث والقراءة حول الاهتمام والهدف في صياغة كيفية البدء في تعلم ذلك.
  • بمراجعة التاريخ: يمكن للشخص الذي يريد معرفة المزيد عن فترة زمنية تاريخية معينة اكتشاف الكتب في كتالوج المكتبة والمدونات والمجلات والبودكاست المخصصة للموضوع، أو حتى المتاحف والمحادثات.
  • يمكن للفرد الذي يريد الحصول على درجة الدكتوراه. في التاريخ كهدف شخصي يمكن البحث في البرامج الجامعية التي يمكن القيام بها بدوام جزئي أو عبر الإنترنت، بالإضافة إلى الخطوات التي يتعين على المرء اتخاذها للوصول إلى مستوى الدكتوراه.

4.قم ببناء هدف التعلم في حياتك

  • إن إدخال هدف تعليمي جديد في حياتك المزدحمة يتطلب الاهتمام والجهد.
  • إذا لم تخصص الوقت والمكان لذلك، فلن يحدث ذلك.
  • يمكن أن يؤدي عدم تحديد الهدف إلى الإحباط أو التوقف عن مبادرة التعلم تماماً.
  • خطط لكيفية تناسب متطلبات مبادرة التعلم الجديدة مع حياتك أو ما عليك القيام به لجعلها مناسبة.
  • على سبيل المثال، إذا كان تعلم لغة جديدة هو هدف التعلم، فهل يمكنك تخصيص وقت لمدة ساعة واحدة يومياً؟ أم أن 15 دقيقة في اليوم تبدو أكثر واقعية؟
  • إن فهم الوقت والمساحة التي يمكنك تخصيصها لهدف التعلم يمكن أن يساعدك على الالتزام بالهدف على المدى الطويل.

5. إلتزم

  • إن الالتزام بقرارك بالانخراط في مبادرة تعليمية جديدة هو الخطوة الأخيرة والأكثر أهمية.
  • إذا قمت بتحديد توقعات واقعية ولديك الدافع الذاتي لتحقيق ذلك، فالتزم بها وتجنب اختلاق الأعذار.

ترجمة بيتنا أونلاين؛ المقال مترجم من bit.ly/48XLtM1

مساحة إعلانية